Supports rééducatifs

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(liste non eshaustive qui évoluera au fil du temps)

 

 

Mes coups de coeur : 

- https://hearingsuccess.com/intro

Pour travailler la réhabilitation auditive mais aussi la lecture labiale, dans le calme et dans le bruit.

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- https://www.podcastfrancaisfacile.com/

et

https://francaisfacile.rfi.fr/fr/

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Les sites de FLE, Français Langues Etrangères, sont souvent très riches car ils nous permettent d'avoir des supports assez simples, écrits et enregistrés, que nous pouvons utiliser régulièrement (mots, phrases, dialogues, textes, lus et écrits en même temps...).

 

- https://www.laquintejuste.com/30-bibliotheque-des-instruments

Bibliothèque de sons d'instruments de musique joués seuls, ce qui nous permet de les proposer rapidement aux patients IC notamment.

 

-https://apps2.advancedbionics.com/auth/login/pvc

Pour commencer rapidement à proposer un travail autour de la musique à nos patients IC notamment.

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Et je vous glisse d'autres supports en plus :

• Possibilité de travailler avec certains supports la lecture labiale également car les mouvements des lèvres des personnes sont bien visibles, de face ou de 3/4.

• Utiliser l’onglet « Paramètre » pour ajouter les sous-titres si besoin.

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- « et voilà cours de français » : dialogues, prononciation, lecture labiale (je vous laisse fouiller et chercher dans toutes les vidéos postées celles qui pourraient vous plaire mais surtout plaire à votre patient pour les lui proposer en travail à domicile). 

https://www.youtube.com/watch?v=LjlYnIlf5kY

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https://www.youtube.com/shorts/hn02NDNgeFo

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- Dialogue en français :

https://www.youtube.com/watch?v=qNF0-T-x3kA&list=PLIm5FJUw4cQokBPqVimVtsvkGHuDyQ-gL

 

- Quelques exemples de livres audios gratuits

• Débit lent « Le petit Prince », d’Antoine de Saint Exupéry

https://www.youtube.com/watch?v=BvVhMwZ2HCA&t=1342s

 

• Livres audios : ajouter les sous-titres s’il n’y a pas la transcription, pas de bruit parasite

- Antoine de Saint Exupéry, Le petit prince

https://www.youtube.com/watch?v=L_iQKaod7Ss

- Marc Lévy, Une fille comme elle :

https://www.youtube.com/watch?v=5tbn2rl5gwY

- Paulo Coelho, L'alchimiste :

https://www.youtube.com/watch?v=6Cm4DZALqRM&t=1236s

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​- Pour travailler la reconnaissance musicale en début d’implantation, musique connue depuis l’enfance, rythme bien identifiable et paroles surlignées si besoin pour pouvoir proposer un travail à domicile en parallèle.

Une souris verte

https://www.youtube.com/watch?v=XvTQJM7mh28&list=RDXvTQJM7mh28&start_radio=1

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Promenons-nous dans les bois

https://www.youtube.com/watch?v=KrLuJchq294&list=RDKrLuJchq294&start_radio=1

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Petit Papa Noel

https://www.youtube.com/watch?v=e6aaCZn9R8M&list=RDe6aaCZn9R8M&start_radio=1

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- Pour visualiser la prononciation des phonèmes en français, voire l'association de phonèmes.​

Cela peut aider vos ados/adultes sourds et malentendants à se représenter auditivement et visuellement le fonctionnement vocal et articulatoire :

https://apps.uqac.ca/phoneweb/

https://staticap.univ-lyon1.fr/conduitvocal/index.html

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Le logiciel Audacity, que j'utilise depuis de nombreuses années grâce à Agathe B-L. qui me l'a présenté, qui permet de réaliser 2 pistes audios, bruit/parole, bruit/bruit, parole/parole (de mots jusqu'aux textes voire dialogues), en les proposant simultanément ou dans 2 haut-parleurs séparés. Cela permet de travailler l'écoute dichotique à renforcer chez les patients TTA (voire section : TTA) :

​https://www.audacityteam.org/

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