Pour qui :
Pour les patients adolescents et adultes sourds et malentendants.
Pour les patients ayant un déficit cognitif et une presbyacousie.
Pour les patients ayant un déficit cognitif.
 
Objectifs : S’AMUSER!!! Jouer, se souvenir ou découvrir.
 
Pour les patients adolescents et adultes sourds et malentendants :
Travailler la réhabilitation auditive en s’amusant autour des citations.
Renforcer la compréhension auditive globale et analytique avec les noms propres - connus et moins connus - et les dates à identifier, sachant que les nombres et les noms propres restent les plus difficiles à reconnaître auditivement et visuellement car on ne peut pas s’appuyer sur le contexte syntaxique, linguistique et lexical.
Affiner la modalité audiovisuelle, modalité qui reste la plus efficiente pour tous.
Développer une stratégie compensatoire : l’épélation.
Renforcer les stratégies compensatoires : répétition, reformulation et confirmation.
 
Pour les patients ayant un déficit cognitif :
Stimuler la lecture voire l’écriture.
Renforcer la compréhension orale.
Stimuler la mémoire auditive et/ou la réhabilitation auditivo-cognitive : lien entre presbyacousie et déclin cognitif important.
Raviver des souvenirs.
Travailler l’expression orale.
 
Thèmes des citations proposées : 7 thèmes abordés à choisir en fonction de l’âge du patient et de ses intérets (29 pages contenant 118 citations).
 
3 niveaux