Pour qui :

• Pour les patients adolescents et adultes sourds et malentendants.

• Pour les patients ayant un déficit cognitif et une presbyacousie.

• Pour les patients ayant un déficit cognitif.

Objectifs : S’AMUSER!!! Jouer, se souvenir ou découvrir.

Pour les patients adolescents et adultes sourds et malentendants :

• Travailler la réhabilitation auditive en s’amusant autour des citations.

  • Renforcer la compréhension auditive globale et analytique avec les noms propres - connus et moins connus - et les dates à identifier, sachant que les nombres et les noms propres restent les plus difficiles à reconnaître auditivement et visuellement car on ne peut pas s’appuyer sur le contexte syntaxique, linguistique et lexical.

• Affiner la modalité audiovisuelle, modalité qui reste la plus efficiente pour tous.

• Développer une stratégie compensatoire : l’épélation.

• Renforcer les stratégies compensatoires : répétition, reformulation et confirmation.

Pour les patients ayant un déficit cognitif :

• Stimuler la lecture voire l’écriture.

• Renforcer la compréhension orale.

• Stimuler la mémoire auditive et/ou la réhabilitation auditivo-cognitive : lien entre presbyacousie et déclin cognitif important.

• Raviver des souvenirs.

• Travailler l’expression orale.

Thèmes des citations proposées : 7 thèmes abordés à choisir en fonction de l’âge du patient et de ses intérets (29 pages contenant 118 citations).

3 niveaux